BUDAÖRSI ILLYÉS GYULA GIMNÁZIUM, SZAKGIMNÁZIUM ÉS TECHNIKUM

Carousel imageCarousel imageCarousel imageCarousel imageCarousel imageCarousel image

GÓLYAPÓLÓ

Gólypólókat az alábbi oldalon lehet rendelni: https://hazefashion.com/product/illyes-gyula-golyatabor/

AZ ILLYÉS ÖRÖKÖS TANÁRA 2022

Az Illyés Örökös tanára díjat a tantestület szavazata alapján az idei évben nagyszerű kollégánk, Egri Gyula érdemelte ki.


Egri Gyula tanár urat egészen biztosan nem kell senkinek bemutatnunk, számos díj, kitüntetés, elismerés tulajdonosa, a BDSE atlétika szakosztályának sikeres vezetője, kiváló edző.

Számunkra azonban leginkább barát, kolléga, akitől ebben a tanévben búcsúzunk, hiszen - bármilyen hihetetlen - nyugdíjba megy.


Kedves Gyula, szívből gratulálunk!


BIZONYÍTVÁNY ÁTVÉTELE


Az át nem vett bizonyítványokat az alábbi időpontokban tudják átvenni, a gazdasági irodában:

  • 2022. 06. 17. (péntek) 10:00 - 12:00

  • 2022. 06. 29. (szerda) 10:00 - 12:00

In memoriam Nagy Anna - Tisztesség és Rend

Nagy Anna, a családjában, a barátainak Anikó, életének 79. évében itt hagyott bennünket. 1977-től 2001-ig volt aktív tanára az Illyésnek.

Amikor a Budaörsi Gimnáziumba (Rózsa utca) kerültem, úgy ismertem meg, mint az egyik „törökbálinti kolleganőt”. Általában együtt érkeztek és a tanítás után együtt indultak haza, Törökbálintra Szerzőné Ildikóval. Nagyjából egyidőben költöztünk Budaörsre, ettől fogva több időnk jutott megismerni egymás véleményét a matematika tanításáról, a Gimnáziumról, és az akkor még nagyközség Budaörsről.

1980-ban Anikó volt „a matektanár” a Rózsában. Szigorú, sokszor talán túlzottan is az, de mindig igazságos és méltányos - mondták róla a tanítványai. A tisztesség, a becsület és a rend szavak jutnak először eszünkbe, ha Anikóra gondolunk. Elutasított minden megalkuvást, még ésszerű, „vállalható” kompromisszumokat is csak nagyon ritkán kötött.

Rend volt a lelkében és rend volt körülötte. Világos értékekhez igazodó rend a tanári munkájában, a tanítványival, a szeretteivel való viszonyában, a magánéletében. Nehéz ember volt a szó legnemesebb értelmében. Semmi olyat nem támogatott, még hallgatólagosan sem, ami nem volt összeegyeztethető értékrendjével, de mérget lehetett venni rá, hogy amire igent mondott, amellett a végsőkig kitart.

Egyszer meghívtam a gimnáziumba egy előadásra, beszélgetésre egyik „mesteremet”, barátomat, a téma az iskolai demokrácia, a diák-önkormányzatiság volt. A program végén azt mondta: fantasztikus diákjaitok vannak, és van néhány sziklaszilárd igazságérzetű kollegád is, mint pl. az az Anna nevű. Több kérdésben nem értek vele egyet, de figyelj oda a véleményére, mert egy etikai-iránytű.

Nem voltak saját gyermekei, de családjának, néhány barátjának megadatott, hogy az ő gyerekeik, unokáik részesüljenek Anikó feltétlen szeretetében és gondoskodásában.

Szikár, a 3 lépés távolságot megtartó, az érzelmeit mindig kontroll alatt tartó személyiségnek ismerhették legtöbben. Anikóról aztán, ha sikerült közelebb kerülni hozzá, kiderült, hogy nagyon mély és őszinte szeretetet és bizalmat adni tudó és akaró barát, aki ha egyszer a barátjává fogadott valakit, azt véglegesnek gondolja.

Gyermeki kíváncsiság élt benne minden iránt, ami szép és nemes. Boldog volt, ha sikerült lefényképeznie egy különleges felhőt, vagy egy új felvételt meghallgatnia kedves művei közül. És ezt az örömöt soha nem tudta „csak magának” megtartani, mindig meg akarta osztani legalább néhánnyal, a számára oly fontos barátok közül.

Anikó, szeretettel búcsúzunk!

az Illyés közössége nevében

Árendás Péter és Verebélyi Mariann

DÖRNYEI BENDEGÚZ, VOLT DIÁKUNK SIKERE: FELVETTÉK A YALE-RE!

Olyan sikerről szeretnénk beszámolni, ami eddig példa nélküli volt az Illyéshez köthető diákok körében.

Tavaly végzett, hatosztályos képzésünket befejezett diákunk, Dörnyei Bendegúz bekerült a YALE-re.
A Y A L E-re! Igen, mi sem hittünk elsőre a fülünknek, de a csodás hír igaz.

Kedves Bende, az Illyés tanári kara szívből gratulál megérdemelt sikeredhez és szeretettel várunk vissza majd egy személyes élménybeszámolóra!

részletek a FB oldalunkon

https://hirtv.hu/radar/radar-irany-a-yale-egyetem-2538638?utm_source=feed&utm_medium=rss

COVID BEJELENTŐ

Tisztelt Szülők,

A KRÉTA mobil applikációban elérhető a COVID bejelentő, melynek segítségével a szülők jelezhetik az intézmény számára, ha van a tanulóval egy háztartásban lévők között igazolt COVID fertőzött.

Szeretnénk kérni ennek használatát.

A mobil applikációról és annak használatáról az alábbi oldalon tájékozódhatnak: https://tudasbazis.ekreta.hu/pages/viewpage.action?pageId=53772362

Együttműködésüket köszönjük!

HVG-KÖZÉPISKOLÁK SORRENDJE 2022

12 .- Az Illyés a tavalyi 14. hely után 2 helyet javítva 12. lett a hvg rangsora szerint a gimnáziumok országos versenyében.

Tudjuk, mennyi munka van minden egyes eredmény mögött. Azt is tudjuk, hogy a hozzánk járó diákokkal nekünk könnyebb szárnyalni, könnyebb jó eredményeket elérni, mint más iskoláknak egy esetlegesen sokkal nehezítettebb terepen. Mégis nagyon fontos visszajelzés számunkra, hogy évről-évre tartani tudjuk a helyünket a rangos - zömében fővárosi - iskolák között, mellett.

Itt az első 25 helyezés:

1. Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium

1. Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

3. ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium (Budapest)

4. ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium (Budapest)

5. Budapest I. Kerületi Toldy Ferenc Gimnázium

6. Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium (Budapest)

6. ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium (Budapest)

8. Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium

9. Városmajori Gimnázium és Kós Károly Általános Iskola (Budapest)

10. Budapest XIV. Kerületi Szent István Gimnázium

11. VII. Kerületi Madách Imre Gimnázium (Budapest)

12. Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium és Szakgimnázium és Technikum

13. Gödöllői Török Ignác Gimnázium

14. Kazinczy Ferenc Gimnázium és Kollégium (Győr)

14. Piarista Gimnázium (Budapest)

16. Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium (Budapest)

17. Karinthy Frigyes Gimnázium (Budapest)

18. Alternatív Közgazdasági Gimnázium, Szakgimnázium és Általános Iskola (Budapest)

19. Révai Miklós Gimnázium és Kollégium (Győr)

20. Budapest XIII. Kerületi Berzsenyi Dániel Gimnázium

21. Deák Téri Evangélikus Gimnázium (Budapest)

22. Veres Pálné Gimnázium (Budapest)

23. Érdi Vörösmarty Mihály Gimnázium

24. Nyíregyházi Krúdy Gyula Gimnázium

25. Lovassy László Gimnázium (Veszprém)


ILLYÉS ONLINE NYÍLT NAP

február 2-án online nyílt napot tartottak diákjaink, megtekinthető, visszanézhető az Illyés Lapok youtube csatornáján:


ILLYÉS KÖNYVEK


Életműnek beillő munkát fejezett be iskolánk egyik legmeghatározóbb egyénisége, volt igazgatója, Tóth Béla.

A tematika hihetetlenül gazdag: tanulmányok az oktatás, oktatáselmlet, politika, demokrácia, NAT, reformszemlélet, új pedagógia témakörében. Volt diákjaink és kollégáink összegyűjtött munkái.

Egy gazdag életút állomásai és nem utolsósorban az Illyés múltja, jelene, s jövője is.

A négy terjedelmes kötet több évtized munkáját fogja át. A könyvbemutatót tavaszra kellett halasztanunk, de nagyon várjuk, hogy méltóképp a nagyközönség elé tárhassuk az elkészült műveket. A könyvek:

Tóth Béla-Illyés Alma Mater (Illyés könyvek 3.)

Tóth Béla- Tanulmányok az Illyésről (Illyés Könyvek 1.)

Tóth Béla-Visszatekintés (Illyés Könyvek 4.)

Tóth Béla- Illyés Diákantológia (Illyés Könyvek 2.)

VEKOP 7.3.3

A projekt fő jellemzői:

- A támogatási konstrukció: VEKOP-7.3.3 Digitális környezet a köznevelésben

- A projekt címe: „Digitális kultúra, digitális környezeti nevelés az Érdi Tankerületi Központ köznevelési intézményeiben”

- A szerződött támogatás összege: 109 320 778 Ft

- A támogatás mértéke: 100%

- A projekt azonosító száma: VEKOP-7.3.3-17-2017-00008

- Kedvezményezett neve: Érdi Tankerületi Központ

- A projekt megvalósításának kezdete: 2018.09.01

- A projekt megvalósításának tervezett befejezése: 2021.08.31

A projekt célja olyan, a Digitális Pedagógiai Módszertani Központ által támogatott pedagógiai módszertani csomagok alkalmazásával megvalósított digitális pedagógiai környezet kialakítása, amely hozzájárul Magyarország Digitális Oktatási Stratégiája, valamint a Nemzeti Infokommunikációs Stratégia illetve a Köznevelés-fejlesztési Stratégia célrendszereinek megvalósulásához, elősegíti az iskolából való lemorzsolódás mérséklődését és elősegíti a pedagógusok digitális módszertani kultúrájának növelését.

A projekt megvalósítása során az alábbi kompetenciaterület fejlesztését vállaltuk:

- Szövegértés fejlesztésének támogatása

- A természettudományos megismerés támogatása

Az iskola az alábbi intézményekkel együtt valósítja meg a projektet:

- Zimándy Ignác Általános Iskola

- Budakeszi Széchenyi István Általános Iskola

- Érdi Bolyai János Általános Iskola


Az intézmény a projekt megvalósítására az alábbi, a Digitális Pedagógiai Módszertani Központ által jóváhagyott és támogatott digitális pedagógiai módszertani csomagok kipróbálását és pedagógiai gyakorlatba való átültetését vállalta:

1. Szövegértés fejlesztése középiskolában a LEGO® StoryStarter csomag alkalmazásával

A módszertani csomag megvalósításába 6 fő tanító szakos pedagógus, valamint a 9. évfolyamról 2, a 10. évfolyamról 1 osztály kerül bevonásra.

2. Tankockák a természettudományos megismerés támogatására felső tagozaton

A módszertani csomag megvalósításába 4 fő nyolc osztályos gimnáziumban tanító természettudományos végzettségű pedagógus, valamint a 7. évfolyamról 2 osztály kerül bevonásra.

A projekt megvalósítása három tanévet ölel fel, amelynek során 4 mérföldkő került kijelölésre az alábbi módon: I. mérföldkő: 2019.08.31, II. mérföldkő: 2020.06.30, III. mérföldkő: 2021.06.30, IV. mérföldkő: 2021.08.31. A projekt során, a felhívással összhangban az alábbi tevékenységek megvalósítását tervezzük:

- Az intézményben 1 db digitális tanterem kialakítása, amely rendelkezni fog a következő eszközökkel: 1. Intézményünk már rendelkezik korszerű érintőképernyős interaktív megjelenítő eszközzel, amely adottságot a projekt megvalósítása során szeretnénk kihasználni. 2. A tanterem működtetését biztosító tanári laptop. 3. A tanulói munka támogatására legalább 10” képátlójú, nagy teljesítményű windows tabletek és a hozzá tartozó asztali állványok 4. A tabletek egyidejű töltését biztosító zárható töltő tároló szekrény.

- Intézményünkből a bevont 10 fő szakmai megvalósító részt vesz az infokommunikációs technológia pedagógiai gyakorlatát elmélyítő képzésen, elősegítve ezzel a digitális oktatás és módszertanok disszeminációját.

- LEGO® Story Starter módszertani csomag használatát megalapozó és elmélyítő képzésen, és a hozzá kapcsolódó online gyakorlaton 6 fő bevont szakmai megvalósító vesz részt

- Tankocka módszertani csomag használatát megalapozó és elmélyítő képzésben, és a hozzá kapcsolódó online gyakorlaton 4 fő bevont szakmai megvalósító részesül

- Vállaljuk, hogy az intézményi honlapunkon olvasható Digitális Fejlesztési Terv digitális módszertani elemei beépítésre kerülnek az általános iskola Pedagógiai Programjába.

- Elvégezzük az intézmény honlapjának WCAG 2.0 AA7 szintű akadálymentesítését, amely a projekt megvalósítása során kötelező szemléletformáló kampányt, mint közösségi felület segíti.

- A projekt két utolsó tanévében a választott tantárgy oktatása, a választott évfolyamokon és osztályokban előírt éves össz óraszám legalább 40%-ában digitálisan támogatva fog történni

- A projekt során két alkalommal elvégezzük a pedagógiai módszertani csomagok kötelező beválás-vizsgálatát

- A projekt során 2 alkalommal nyílt napot tartunk a szemléletformáló kampány keretein belül

- A résztvevő szakmai megvalósítókat, illetve az intézmény digitális módszertani fejlesztését az utolsó két tanév teljes időtartama (20 hónap) alatt az Országos Szakértői Névjegyzéken szereplő szakértők felkérésével mentoráljuk

- A projekt során 2 db workshop-ot szervezünk a digitális pedagógiai módszertan eredményeinek adoptálására, disszeminációjára

- A bevont szakmai megvalósítók összesen 300 db digitális óravázlatot töltenek fel a Nemzeti Köznevelési Portál oldalára

- Intézményi szinten biztosítjuk a rendszergazdai szolgáltatást